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异构课堂显匠心，协同教研促成长——漳县武阳中学参与三校联动教研交流活动纪实 |
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为深入贯彻落实“三抓三促”行动要求，搭建优质教育资源共享平台，助力教师专业能力提升，11月20日，漳县武阳中学教师团队一行26人赴定西市安定区实验中学，与临洮县椒山初级中学、安定区实验中学的教育同仁齐聚一堂，共同成功举办了一场以“异构课堂显匠心，协同教研促成长”为主题的三校联动教研交流活动。 01同课异构：一堂课，N种精彩 在“同课异构”课堂教学展示环节，各学科教师围绕同一课题，基于不同学情和教学理念，呈现了各具特色、精彩纷呈的教学设计。语文课《春望》中深沉的家国情怀浸润，数学课《数学活动》中严谨的思维训练引导，英语课《Keep the Candle Burning》中生动的情境互动体验……不同的教学策略与课堂风格，展现了执教教师对教材的深刻理解与独特的教学智慧，相同的育人初心在异构中碰撞出绚烂的火花，使每一节展示课都成为启迪思维、交流理念的有效载体。 02评课议课：在交流中拔节成长 课后，各学科分组开展深度评课议课活动。老师们秉持“实事求是、取长补短”的原则，围绕“教学目标精准度”“课堂环节逻辑性”“学生主体参与度”等核心维度展开细致研讨。大家既肯定了展示课中情境创设生动、重难点突出、互动设计巧妙等亮点，也坦诚提出了改进建议，在观点交锋中理清教学思路，在经验分享中破解教学困惑，实现了“听有所思、议有所得、评有所获”。 03集体备课观摩：借鉴优秀经验 学校教师走进安定区实验中学的集体备课现场，沉浸式观摩其成熟的集体备课模式。观摩过程中，教师认真学习了实验中学“分工备课—集中研讨—集中打磨—成果共享”的标准化备课流程，实验中学教师团队围绕具体课题展开的高效研讨、对教学细节的反复打磨、以及教学经验的互通共享，让我校教师深受启发。大家边观摩边记录，适时与实验中学教师交流请教，深入了解其集体备课的组织机制、研讨技巧与成果转化路径，为我校优化集体备课模式、提升备课实效积累了宝贵的可借鉴经验。 04活动总结：携手共赴新程 从校园文化感受到课堂实地观摩，从分组研讨到深度交流，本次三校联动教研活动有效打破了校际壁垒，构建了“资源共享、优势互补、协同发展”的教师专业成长共同体，使“同课异构”真正成为激发教学创新、加速教师成长的“催化剂”。 此次交流活动收获丰硕，不仅加强了武阳中学与兄弟学校之间的深厚情谊，更拓宽了我校教师的专业视野。学校将以此次活动为契机，持续深化校际协作机制，坚持以教研为引领，以课堂为主阵地，精耕细作，砥砺前行，与兄弟学校携手共谱教育高质量发展的新篇章！ |
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